Reanalyzing L2 Preposition Learning with Bayesian Mixed Effects and a Pretrained Language Model
用贝叶斯混合效应模型和预训练语言模型重新分析L2介词学习
机构 * Hong Kong Polytechnic University（香港理工大学） ； Hong Kong Shue Yan University（香港树仁大学）
AI总结 本文利用贝叶斯和神经模型分析中文学习者在两项测试中的介词理解表现，发现学生能力、任务类型和刺激句子间存在关键交互作用。
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