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University of Science and Technology of China(中国科学技术大学)

2026-08-05 至 2026-08-05 共收录 3
2608.00094 2026-08-05 cs.CV 版本更新

Video Models as Native 4D Renderers: World-Grounded Conditioning from Animated Mesh

视频模型作为原生4D渲染器:基于动画网格的世界 grounding 条件

Junhao Chen, Mingjin Chen, Henghaofan Zhang, Minglin Chen, Liaoyuan Fan, Boran Zhang, Saining Zhang, Mingze Sun, Hao Zhao, Ruqi Huang, Zhihao Li, Yufei Wang

机构 * Tsinghua University(清华大学) The Hong Kong Polytechnic University(香港理工大学) University of Electronic Science and Technology of China(电子科技大学) Sun Yat-sen University(中山大学) The University of Hong Kong(香港大学) University of Science and Technology of China(中国科学技术大学) Nanyang Technological University(南洋理工大学)

AI总结 该研究提出参考引导渲染器DAR,扩展Wan2.2相机控制,用跟踪和世界位置组成的4D G缓冲作为条件,在DAR-4D基准上实现优于现有方法的视频生成性能。

Comments 14 pages, 5 figures

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2505.17674 2026-08-05 cs.CV 版本更新

SVL: Empowering Spiking Neural Networks for Efficient 3D Open-World Understanding

SVL:基于脉冲的视觉-语言预训练用于高效的3D开放世界理解

Xuerui Qiu, Peixi Wu, Yaozhi Wen, Shaowei Gu, Yuqi Pan, Xinhao Luo, Bo XU, Guoqi Li

机构 * Institute of Automation, Chinese Academy of Sciences(中国科学院自动化研究所) School of Future Technology, University of Chinese Academy of Sciences(中国科学院大学未来技术学院) Zhongguancun Academy(中关村学院) University of Science and Technology of China(中国科学技术大学) Peking University(北京大学)

AI总结 SVL提出基于脉冲的视觉-语言预训练框架,通过多尺度三元组对齐和可重参数化的视觉-语言整合,提升SNN在3D开放世界理解中的性能,实现高效零样本3D分类和多模态问答。

Comments ICML 2026 Spotlight

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2602.00573 2026-08-05 cs.LG cs.CV 版本更新

When Classes Evolve: A Benchmark and Framework for Stage-Aware Class-Incremental Learning

当类别进化:一种面向阶段感知类增量学习的基准和框架

Zheng Zhang, Tao Hu, Xueheng Li, Yang Wang, Rui Li, Jie Zhang, Chengjun Xie

机构 * Dalian University of Technology(大连理工大学) Hefei Institutes of Physical Science, Chinese Academy of Sciences(合肥物理科学研究院,中国科学院) University of Science and Technology of China(中国科学技术大学)

AI总结 STAGE通过学习抽象的进化模式,在类增量学习中有效解决类间区分和类内形态适应问题。

Comments 34th ACM International Conference on Multimedia (ACM MM '26)

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