University of California, San Diego（加州大学圣迭戈分校）

Facial-Expression-Aware Prompting for Empathetic LLM Tutoring

面向情感的提示方法用于共情LLM辅导

Shuangquan Feng, Laura Fleig, Ruisen Tu, Philip Chi, Edmund Bu, Melinda Ozel, Junhua Ma, Teng Fei, Virginia R. de Sa

机构 * Neurosciences Graduate Program, University of California San Diego（加州大学圣地亚哥分校神经科学研究生项目） ； Department of Cognitive Science, University of California San Diego（加州大学圣地亚哥分校认知科学系） ； Department of Computer Science and Engineering, University of California San Diego（加州大学圣地亚哥分校计算机科学与工程系） ； Department of Electrical and Computer Engineering, University of California San Diego（加州大学圣地亚哥分校电气与计算机工程系） ； Department of Mathematics, University of California San Diego（加州大学圣地亚哥分校数学系） ； Face the FACS ； Halıcıoğlu Data Science Institute, University of California San Diego（Halıcıoğlu数据科学研究所） 纠错

AI总结 本文研究了在LLM辅导中整合面部表情信号以提升共情响应的效果，通过四种不同方法对比发现，基于动作单元的条件化能提升对面部表情的共情响应，而引导峰值帧选择优于随机帧输入。