New York University（纽约大学）

Do Large Language Models Mentalize When They Teach?

大型语言模型在教学时是否具备心智化能力？

Sevan K. Harootonian, Mark K. Ho, Thomas L. Griffiths, Yael Niv, Ilia Sucholutsky

机构 * Princeton University（普林斯顿大学） ； New York University（纽约大学） 纠错

AI总结 研究通过控制任务探讨LLM教学决策机制，发现LLM在教学策略上与人类相似，但Bayes-Optimal模型最佳解释其选择，提示提示合规性不等于教学效果提升。

Comments 9 pages, 5 figures. Workshop paper at ICML 2026

The Illusion of AI Expertise Under Uncertainty: Navigating Elusive Ground Truth via a Probabilistic Paradigm

人工智能专家能力的幻觉：通过概率范式导航 elusive 的真实地面真相

Aparna Elangovan, Lei Xu, Mahsa Elyasi, Ismail Akdulum, Mehmet Aksakal, Enes Gurun, Brian Hur, Saab Mansour, Ravid Shwartz Ziv, Karin Verspoor, Dan Roth

机构 * Independent Researcher（独立研究员） ； Amazon（亚马逊） ； Gazi University（加齐大学） ； University of Colorado（科罗拉多大学） ； Samsun University（萨姆松大学） ； The University Of Melbourne（墨尔本大学） ； New York University（纽约大学） ； RMIT University（皇家墨尔本理工大学） ； University of Pennsylvania（宾夕法尼亚大学） 纠错

AI总结 本文提出概率范式，揭示高置信度真实答案对专家高分的必要性，指出在真实答案变化大的数据集中，随机标注者与专家表现差异不大，强调在低专家表现时，按真实答案概率分层评估至关重要。

A Comprehensive Graph Pooling Benchmark: Effectiveness, Robustness and Generalizability

图池化全面基准：有效性、鲁棒性和泛化性

Pengyun Wang, Junyu Luo, Yanxin Shen, Ming Zhang, Shaoen Qin, Hanwen Xing, Siyu Heng, Xiao Luo

机构 * University of Chicago（芝加哥大学） ； Peking University（北京大学） ； Nankai University（南开大学） ； University of Southern California（南加州大学） ； New York University（纽约大学） ； University of Wisconsin–Madison（威斯康星大学麦迪逊分校） 纠错

AI总结 本文构建了包含17种图池化方法和28个图数据集的全面基准，系统评估了图池化方法在有效性、鲁棒性和泛化性三方面的性能，通过不同任务和噪声攻击实验验证其强大能力。