Northeastern University（东北大学）

Bridging Pedagogy and Play: Introducing a Language Mapping Interface for Human-AI Co-Creation in Educational Game Design

连接教学与游戏：引入一种语言映射接口用于教育游戏设计中的人机协同创作

Daijin Yang, Erica Kleinman, Casper Harteveld

机构 * Northeastern University（东北大学） 纠错

AI总结 本文提出一种基于语言映射的接口，通过人机协同设计教育游戏，以明确教学意图并降低非专业设计师的设计门槛。

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When Shallow Wins: Silent Failures and the Depth-Accuracy Paradox in Latent Reasoning

浅层胜出：潜在推理中的沉默失败与深度-准确性悖论

Subramanyam Sahoo, Aman Chadha, Vinija Jain, Divya Chaudhary

机构 * Independent（独立研究者） ； AWS Generative AI Innovation Center, Amazon Web Services（亚马逊生成AI创新中心，亚马逊网络服务） ； Meta AI ； Stanford University（斯坦福大学） ； Northeastern University, Seattle, WA, USA（东北ern大学，西雅图，华盛顿州，美国） 纠错

AI总结 研究揭示数学推理模型在深度增加时准确率无提升，且存在大量不可靠推理路径，需改革评估方法以衡量稳定性。

Comments Accepted at ICLR 2026 Workshop on Latent & Implicit Thinking - Going Beyond CoT Reasoning. 19 Pages and 5 Figures