Maximin Relative Improvement: Fair Learning as a Bargaining Problem
最大化相对改进:将公平学习视为讨价还价问题
机构 * Department of Statistics, University of Michigan, Ann Arbor, USA(密歇根大学统计学系,安阿伯,美国)
AI总结 提出将群体公平解释为子群体间的讨价还价问题,通过相对改进指标恢复Kalai-Smorodinsky解,并给出公理化和有限样本收敛保证。
Comments Accepted at ICML 2026