The University of Hong Kong（香港大学）

Making Foresight Actionable: Repurposing Representation Alignment in World Action Models

使远见可操作：在世界动作模型中重新利用表示对齐

Lu Qiu, Yizhuo Li, Yi Chen, Yuying Ge, Yixiao Ge, Xihui Liu

机构 * The University of Hong Kong（香港大学） ； XPENG Robotics（小鹏机器人） 纠错

AI总结 针对世界动作模型中视觉预测与动作提取不匹配的问题，提出AGRA方法，通过对齐视频扩散特征与语义表示，提升动作解码器对任务相关区域的关注，从而改善操作任务的性能与泛化能力。

Automating Geometry-Intensive Compliance Checking in BIM: Graph-Based Semantic Reasoning Framework

BIM中几何密集型合规检查自动化：基于图的语义推理框架

Zixuan Xiao, Pei Troh Koh, Jun Ma, Jack C. P. Cheng

机构 * Department of Urban Planning and Design, The University of Hong Kong（香港大学城市规划与设计系） ； Department of Civil and Environmental Engineering, The Hong Kong University of Science and Technology（香港科学与技术大学土木与环境工程系） 纠错

AI总结 针对BIM中几何密集型法规自动检查的语义鸿沟问题，提出SGR-BIM图驱动推理框架，通过跨模态知识图谱实现可解释推理，在679个消防规范查询上达到84.3%准确率，较基线提升8.6%。

Journal ref Automation in Construction 189 (2026) 107038

On Aligning Hierarchical Standardized Embedding for Audio-visual Generalized Zero-shot Learning

面向音视频广义零样本学习的层次化标准化嵌入对齐

Zihan Zhang, Jie Hong, Siyuan Fan, Yanghao Zhou, Pengfei Fang

机构 * Southeast University（东南大学） ； The University of Hong Kong（香港大学） ； Beijing Institute of Technology（北京理工大学） ； Key Laboratory of New Generation Artificial Intelligence Technology and Its Interdisciplinary Applications (Southeast University), Ministry of Education（新一代人工智能技术及其跨学科应用重点实验室（东南大学），教育部） ； School of Computer Science and Engineering, Southeast University（东南大学计算机科学与工程学院） 纠错

AI总结 提出AHSE方法，通过Z-score标准化和层次化对齐策略（语义、类别、批次三级）解决音视频与文本模态间的分布与结构差异，在三个基准数据集上取得竞争性能。

RAIL: Rethinking Auditory Intelligence in Large Audio-Language Models with a CHC-Grounded Benchmark

RAIL: 基于CHC框架重新思考大型音频语言模型中的听觉智能

Hongyu Jin, Siyi Wang, Yang Xiao, Jiaheng Dong, Shihong Tan, Kaiyuan peng, Georgiana Juravle, Shanquan Chen, Gongping Huang, Hong Jia, Eun-Jung Holden, James Bailey, Ting Dang

机构 * School of Computing and Information Systems, The University of Melbourne（墨尔本大学计算与信息系统学院） ； Faculty of Psychology and Educational Sciences, Alexandru Ioan Cuza University of Iași（亚历山德鲁伊万库扎大学心理学与教育科学学院） ； School of Electronic Information, Wuhan University（武汉大学电子信息学院） ； School of Public Health, The University of Hong Kong（香港大学公共卫生学院） ； School of Computer Science, The University of Auckland（奥克兰大学计算机科学学院） ； Department of Data Science and Artificial Intelligence, Monash University（莫纳什大学数据科学与人工智能系） 纠错

AI总结 提出RAIL基准，基于CHC认知框架将听觉智能分解为五种核心能力，构建结构化评估任务，系统评测大型音频语言模型的认知行为。