ETH Zurich（苏黎世联邦理工学院）

Evaluating Pluralism in LLMs through Latent Perspectives

通过潜在视角评估LLM中的多元主义

Laura Majer, Jan Šnajder, Martin Tutek

机构 * University of Helsinki（赫尔辛基大学） ； ETH Zurich（苏黎世联邦理工学院） 纠错

AI总结 提出一种领域无关的多层无监督框架，从LLM生成文本中提取潜在视角，评估多元主义差距，发现稀有视角仍被不成比例地低估。

Comments Pluralistic Alignment Workshop @ ICML 2026

When Does Routing Become Interpretable? Causal Probes on Block Attention Residuals

路由何时变得可解释？对块注意力残差的因果探针

Aydin Javadov

机构 * ETH Zurich（苏黎世联邦理工学院） 纠错

AI总结 研究块注意力残差中路由的可解释性，发现仅当路由参与训练时才出现结构化深度路由，且路由权重与因果重要性存在分离，需用因果干预验证。

TetherCache: Stabilizing Autoregressive Long-Form Video Generation with Gated Recall and Trusted Alignment

TetherCache: 基于门控召回与可信对齐的自回归长视频生成稳定性方法

Yu Meng, Xiangyang Luo, Letian Li, Wenyuan Jiang, Chen Gao, Xinlei Chen, Yong Li, Xiao-Ping Zhang

机构 * Tsinghua University（清华大学） ； D-INFK, ETH Zürich（苏黎世联邦理工学院计算机科学系） 纠错

AI总结 提出TetherCache，一种无需训练、即插即用的缓存管理策略，通过门控召回（GRAB）和可信对齐编辑（TAME）缓解自回归视频扩散模型中的上下文漂移，实现稳定长视频生成。

Comments 17 pages, 8 figures

Democracy in the Era of Artificial Intelligence

人工智能时代的民主

Evangelos Pournaras, Srijoni Majumdar, Carina Hausladen, Dirk Helbing

机构 * School of Computer Science, University of Leeds, Leeds, UK（利兹大学计算机科学学院） ； School of Energy Systems, LUT University, Finland（芬兰LUT大学能源系统学院） ； Computational Social Science, University of Konstanz, Konstanz, Germany（康斯坦茨大学计算社会科学学院） ； Computational Social Science, ETH Zurich, Zurich, Switzerland（苏黎世联邦理工学院计算社会科学学院） ； Complexity Science Hub, Vienna, Austria（维也纳复杂科学中心） 纠错

AI总结 本文探讨如何利用人工智能升级民主制度，增强集体智慧、审议民主和自治系统，同时应对隐私、偏见和虚假信息等风险。

How Useful is Causal Invariance for Domain Adaptation in Finite-Sample Settings?

因果不变性在有限样本设置中对领域适应有多大用处？

Julia Kostin, Kasra Jalaldoust, Elias Bareinboim, Samory Kpotufe, Fanny Yang

机构 * Department of Computer Science, ETH Zurich（苏黎世联邦理工学院计算机科学系） ； Causal Artificial Intelligence Lab, Columbia University（哥伦比亚大学因果人工智能实验室） ； Department of Statistics, Columbia University（哥伦比亚大学统计系） 纠错

AI总结 研究线性回归中因果不变性如何提升监督领域适应，通过候选预测器的目标风险边界和有限样本估计误差推导匹配上下界，证明当边界足够大时自适应聚合可避免负迁移。

GeoDial: A Multimodal Conversational Tutoring Dataset for Geometry Problem-Solving with Visual Tutor Turns

GeoDial：面向几何问题求解的多模态对话式辅导数据集，包含可视化辅导轮次

Sankalan Pal Chowdhury, Junling Wang, Donya Rooein, April Yi Wang, Mrinmaya Sachan

机构 * ETH Zurich（苏黎世联邦理工学院） ； ETH AI Center（苏黎世联邦理工学院人工智能中心） ； Bocconi University（博科尼大学） 纠错

AI总结 提出GeoDial数据集，包含1300+几何师生对话，通过可扩展标注协议整合对话行为、视觉高亮和反馈，微调视觉语言模型发现其难以生成准确图解高亮。