Unlocking Positive Transfer in Incrementally Learning Surgical Instruments: A Self-reflection Hierarchical Prompt Framework
解锁增量学习手术仪器中的正向迁移:一种自反思分层提示框架
机构 * The Chinese University of Hong Kong(香港中文大学) ; University of Electronic Science and Technology of China(电子科技大学)
AI总结 本文提出自反思分层提示框架,通过正向和反向知识迁移提升手术仪器增量分割性能,改进现有技能并避免灾难性遗忘。
Comments Accepted by CVPR 2026