Context and Diversity Matter: The Emergence of In-Context Learning in World Models
上下文与多样性至关重要:世界模型中情境学习的出现
机构 * Shenzhen Institute of Artificial Intelligence and Robotics for Society(深圳人工智能与机器人社会研究院) ; University of Science and Technology of China(中国科学技术大学) ; Anhui Province Key Laboratory of Intelligent Low-Carbon Information Technology and Equipment(安徽省智能低碳信息技术与设备重点实验室)
专题命中 通用世界模型 :world model(title,abstract);world models(title,abstract);world model(title,abstract);world models(title,abstract)
AI总结 本文研究了世界模型中情境学习的机制,揭示了环境识别和学习的核心作用,并探讨了长上下文和多样化环境对学习效果的影响。
Journal ref 2026 International Conference on Learning Representations (ICLR)