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AI 大模型

视频大模型

视频理解、视频生成、视频语言模型和时序视觉推理。

2026-07-21 至 2026-07-21 共收录 11 信号源:cs.CV, eess.IV, cs.MM

1. 视频理解 2 篇

2607.14711 2026-07-21 cs.CV cs.AI 版本更新 79%

VideoSEMA: a scalable and efficient Mamba-like attention for video understanding

VideoSEMA:用于视频理解的一种可扩展且高效的类曼巴注意力机制

Nhat Thanh Tran, Fanghui Xue, Shuai Zhang, Jiancheng Lyu, Yunling Zheng, Yingyong Qi, Jack Xin

机构 * University of California, Irvine(加利福尼亚大学欧文分校) Qualcomm AI Research(高通人工智能研究中心) Qualcomm Technologies, Inc.(高通技术公司)

专题命中 视频理解 :video understanding(title,abstract);分类 cs.CV

AI总结 研究针对视频理解提出VideoSEMA模型,核心方法是采用时空注意力分割,包含空间类曼巴注意力模块和时间注意力。主要贡献是在多数据集上表现优异,参数规模相当时准确率领先,分辨率提升时退化更平缓,扩展到长视频也有前景。

Comments 15 pages, 3 figures

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2607.13569 2026-07-21 cs.CV cs.AI 版本更新 57%

GHR-VLM: Making Zero-Shot Transit Video Analytics Realizable with Grounded Hybrid Reasoning

GHR-VLM:通过基于视觉基础的混合推理实现零样本公交视频分析

Kaicong Huang, Weiheng Oh, Jack M. Reilly, Thomas Guggisberg, Ruimin Ke

机构 * Rensselaer Polytechnic Institute(伦斯勒理工学院)

专题命中 视频理解 :video understanding(abstract);分类 cs.CV

AI总结 研究旨在实现零样本公交视频分析,提出GHR-VLM框架,利用边缘-云设计,通过轻量级边缘监视器跟踪门状态、分割乘客片段,后端VLM经两阶段细化识别乘客与支付行为,减少云推理,评估显示其在公交支付分析中有潜力且面临视频条件挑战。

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2. 视频生成 3 篇

2605.16716 2026-07-21 cs.CV cs.AI 版本更新 86%

When Cultures Move: Measuring and Improving Multicultural Text-to-Video Generation

MAVEN:面向多元文化文本到视频生成的多智能体框架

Shuowei Li, Yuming Zhao, Parth Bhalerao, Oana Ignat

机构 * Santa Clara University(圣克拉拉大学)

专题命中 视频生成 :text-to-video(title,abstract);video generation(title);分类 cs.CV

AI总结 提出MAVEN多智能体提示优化框架,通过并行或串行分解提示为人物、动作、地点维度,提升单文化和跨文化文本到视频生成的文化保真度,并构建包含243个文化提示和972个视频的基准进行评估。

Comments [14] pages, [6] figures, [11] tables, appendix included. Preprint

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2606.20799 2026-07-21 cs.CV cs.AI 版本更新 84%

GroundShot: Visually Consistent Multi-Shot Long Video Generation via Entity-Grounded Shot Scheduling

GroundShot: 通过实体锚定镜头调度实现视觉一致的多镜头长视频生成

Yixuan Lai, Tianjia Shao, Weijia Dou, Siyu Zhu, Jingdong Wang

机构 * Fudan University(复旦大学) Baidu(百度)

专题命中 视频生成 :video generation(title);long video(title);分类 cs.CV

AI总结 提出GroundShot框架,通过在线构建实体级视觉记忆并调度镜头生成顺序,无需训练即可提升多镜头视频中实体的一致性。

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2606.12995 2026-07-21 cs.RO 版本更新 50%

GenHOI: Contact-Aware Humanoid-Object Interaction by Imitating Generated Videos without Task-Specific Training

GenHOI: 通过模仿生成视频实现接触感知的人形机器人-物体交互,无需任务特定训练

Zhihai Bi, Qiang Zhang, Guoyang Zhao, Jiahang Cao, Xueyin Luo, Yushan Zhang, Jinglan Xu, Ruoyu Geng, Yulin Li, Andrew F. Luo, Jun Ma

机构 * The University of Tokyo(东京大学) National University of Singapore(新加坡国立大学) University of California, Los Angeles(加州大学洛杉矶分校) Tsinghua University(清华大学)

专题命中 视频生成 :video generation(abstract)

AI总结 提出GenHOI框架,通过模仿单个生成视频实现人形机器人零样本执行多种物体交互任务,无需任务特定训练或物理演示数据,利用接触事件和手-物接触区域编码为几何约束优化轨迹。

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3. 视频扩散模型 3 篇

2512.13247 2026-07-21 cs.CV 版本更新 79%

STARCaster: Spatio-Temporal AutoRegressive Video Diffusion for Identity- and View-Aware Talking Portraits

STARCaster:用于身份和视图感知的会说话肖像的时空自回归视频扩散

Foivos Paraperas Papantoniou, Stathis Galanakis, Rolandos Alexandros Potamias, Bernhard Kainz, Stefanos Zafeiriou

机构 * Imperial College London, UK(伦敦帝国理工学院) FAU Erlangen–Nürnberg, Germany(埃朗根-纽伦堡大学)

专题命中 视频扩散模型 :video diffusion(title,abstract);分类 cs.CV

AI总结 研究提出STARCaster模型,通过重新思考参考和几何范式,采用组合方法及解耦学习,解决语音驱动肖像动画和动态视点控制问题,能有效泛化,超越先前方法。

Comments ICML 2026

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2604.01700 2026-07-21 cs.CV cs.MM 版本更新 76%

Can Video Diffusion Models Predict Past Frames? Bidirectional Cycle Consistency for Reversible Interpolation

视频扩散模型能否预测过去帧?双向循环一致性用于可逆插值

Lingyu Liu, Yaxiong Wang, Li Zhu, Zhedong Zheng

机构 * School of Software Engineering, Xi'an Jiaotong University(西安交通大学软件工程学院) School of Computer and Information Science, Hefei University of Technology(合肥工业大学计算机与信息科学学院) Faculty of Science and Technology, University of Macau(澳门大学科技学院)

专题命中 视频扩散模型 :video diffusion(title);分类 cs.CV、cs.MM

AI总结 本文提出双向循环一致性框架,通过双向生成轨迹对称性提升视频插值的时序一致性,实验表明在37帧和73帧任务中取得最佳性能。

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2601.00126 2026-07-21 cs.RO 版本更新 67%

Compositional Diffusion with Guided Search for Long-Horizon Planning

用于长期规划的带引导搜索的组合扩散

Utkarsh A Mishra, David He, Yongxin Chen, Danfei Xu

机构 * Georgia Institute of Technology(佐治亚理工学院)

专题命中 视频扩散模型 :video generation(abstract);long video(abstract)

AI总结 研究针对组合生成模型在局部分布多模态时的模式平均问题,提出带引导搜索的组合扩散方法(CDGS),通过特定采样、过滤和重采样解决问题,在机器人操作任务上表现出色且跨领域通用。

Comments 38 pages, 18 figures, ICLR 2026 ORAL

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4. 长视频与时序推理 2 篇

2606.19341 2026-07-21 cs.CV cs.CL cs.SD 版本更新 70%

Native Active Perception as Reasoning for Omni-Modal Understanding

原生主动感知作为全模态理解的推理

Zhenghao Xing, Ruiyang Xu, Yuxuan Wang, Jinzheng He, Ziyang Ma, Qize Yang, Yunfei Chu, Jin Xu, Junyang Lin, Chi-Wing Fu, Pheng-Ann Heng

机构 * The Chinese University of Hong Kong(香港中文大学) Shanghai Jiao Tong University(上海交通大学) Nanyang Technological University(南洋理工大学) Qwen Team, Alibaba Group(阿里巴巴集团Qwen团队)

专题命中 长视频与时序推理 :video understanding(abstract);long video(abstract);分类 cs.CV

AI总结 提出OmniAgent,一种基于POMDP迭代观察-思考-行动循环的原生全模态智能体,通过主动感知将推理复杂度与视频时长解耦,在多个基准上达到开源模型最优性能。

Comments Accepted at ICML 2026. Code and models: https://github.com/harryhsing/omniagent

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2510.01483 2026-07-21 cs.RO cs.AI 版本更新 50%

Spatiotemporal Knowledge Graphs as Persistent Scene Memory for Embodied Question Answering

VL-KnG:从单目视频构建持久时空知识图谱以实现具身场景理解

Mohamad Al Mdfaa, Svetlana Lukina, Timur Akhtyamov, Arthur Nigmatzyanov, Dmitrii Nalberskii, Sergey Zagoruyko, Gonzalo Ferrer

机构 * Applied AI Institute, Moscow, Russia(莫斯科应用人工智能研究所)

专题命中 长视频与时序推理 :long video(abstract)

AI总结 VL-KnG通过构建时空知识图谱实现高效具身场景理解,采用LLM驱动的时空对象关联和图增强检索,无需3D重建,支持常数时间推理,优于现有前沿VLMs。

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5. 视频数据与评测 1 篇

2607.06618 2026-07-21 cs.CV cs.AI 版本更新 74%

Overview of the NLPCC 2026 Shared Task 1: Difficulty-Aware Multilingual and Multimodal Medical Instructional Video Understanding Evaluation

NLPCC 2026共享任务1概述:难度感知多语言多模态医学教学视频理解评估

Shenxi Liu, Kan Li, Mingyang Zhao, Yuhang Tian, Bin Li

机构 * School of Computer Science and Technology, Beijing Institute of Technology(北京理工大学计算机科学与工程学院) Department of Computing, The Hong Kong Polytechnic University(香港理工大学计算学系) Shenzhen Institute of Advanced Technology, Chinese Academy of Sciences(中国科学院深圳先进技术研究院)

专题命中 视频数据与评测 :video understanding(title);分类 cs.CV

AI总结 NLPCC 2026的DA - MIVQA共享任务,通过区分问题难度扩展多语言多模态医学视频基准,含三个赛道。其数据集来自公共医学教学渠道,涵盖多种场景并经人工标注难度。该任务为评估医学教学视频问答系统提供实用基准。

Comments 19 pages, 6 figures, 6 tables

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