Decoupling Task and Behavior: A Two-Stage Reward Curriculum in Reinforcement Learning for Robotics
分离任务与行为:一种强化学习中的两阶段奖励课程
机构 * Chalmers University of Technology(查尔姆斯理工大学) ; Gothenburg University(哥德堡大学)
专题命中 模仿学习与强化学习 :robotics(title);robotic(abstract);分类 cs.RO、cs.LG
AI总结 本文提出了一种两阶段奖励课程方法,通过分离任务目标与行为术语,提升机器人强化学习中奖励函数设计的有效性和稳定性。