When Modalities Remember: Continual Learning for Multimodal Knowledge Graphs
当模态记住:多模态知识图谱的持续学习
机构 * School of Computer Science, Peking University(北京大学计算机科学学院) ; School of Computer Science, Zhejiang University(浙江大学计算机科学学院) ; School of Cyber Science and Engineering, Wuhan University(武汉大学网络科学与工程学院) ; School of Information Science and Technology, Tibet University(西藏大学信息科学与技术学院)
专题命中 多模态训练与对齐 :multimodal(title,abstract);cross-modal(abstract);分类 cs.CL
AI总结 本文提出MRCKG模型,通过多模态-结构协同课程和跨模态知识保存机制,解决多模态知识图谱的持续学习问题,提升新知识学习能力。
Comments Accepted at the 34th ACM International Conference on Multimedia (ACM MM 2026)