多模态信息融合

Decoding Student Minds: Leveraging Conversational Agents for Psychological and Learning Analysis

解码学生心智：利用对话代理进行心理和学习分析

Nour El Houda Ben Chaabene, Hamza Hammami, Laid Kahloul

机构 * STIH Laboratory, Sorbonne University（索邦大学STIH实验室） ； LIPAH-LR11ES14, National Engineering School of Tunis（突尼斯国家工程学院LIPAH-LR11ES14） ； Faculty of Sciences of Tunis（突尼斯科学学院） ； LINFI Laboratory（LINFI实验室） 纠错

专题命中 音视频/视觉语言融合 ：multimodal fusion(abstract)

AI总结 本文提出一种结合多模态数据和语义推理的对话代理，用于实时分析学生认知和情感状态，提升学习表现和情感福祉。