Can "AI" Be a Doctor? A Study of Empathy, Readability, and Alignment in Clinical LLMs
AI能成为医生吗？对临床LLM中共情、可读性和对齐性的研究
机构 * Department of Electrical Engineering and Information Technology（电子工程与信息科技系） ； University of Naples Federico II（那不勒斯费德里科二世大学） ； Department of Translational Medical Sciences（转化医学科学系） ； University of Campania ”Luigi Vanvitelli”（坎帕尼亚“路易吉·范维蒂利”大学） ； Department of Computer Science, McCormick School of Engineering and Applied Science（计算机科学系，麦科马克工程与应用科学学院） ； Northwestern University（西北大学）
专题命中 临床大模型 ：clinical LLM(title)
AI总结 本文研究了临床LLM在共情、可读性和对齐性方面的表现，发现协作重写能显著提升对齐效果，但LLM仍无法超越医生的临床专业性。
