INSIDE the Student's Mind: Jointly Modeling Latent Reasoning and Action in LLM Student Simulators
洞察学生的思维:在LLM学生模拟器中联合建模潜在推理与行动
机构 * University of California, Berkeley(加利福尼亚大学伯克利分校)
专题命中 推理与问题求解 :LLM(title,title_cn);language model(abstract,comments);large language model(abstract);prompting(abstract)
AI总结 该研究针对LLM学生模拟器仅复现学生行动却未捕捉其潜在推理的问题,提出INSIDE框架,通过在配对思考轨迹与行动上微调LLM,提升了模拟行动保真度与推理对齐度,最高对齐度达57.9%。
Comments Accepted at the Conference on Language Modeling (COLM) 2026