What Exactly do Children Receive in Language Acquisition? A Case Study on CHILDES with Automated Detection of Filler-Gap Dependencies
儿童在语言习得中究竟获得了什么?基于CHILDES的填充词-空位依赖自动检测案例研究
机构 * Department of Linguistics, Yale University(耶鲁大学语言学系) ; Department of Computer Science, Yale University(耶鲁大学计算机科学系) ; Wu Tsai Institute, Yale University(耶鲁大学吴氏研究所)
专题命中 预训练与数据 :language model(abstract);分类 cs.CL
AI总结 通过自动检测英语口语语料中的三种核心填充词-空位结构,量化儿童语言输入中的分布证据,并分析儿童产出轨迹,为先天语法知识与统计学习之争提供数据支持。
Comments Camera-ready version accepted to CoNLL 2026