Simulating Students or Sycophantic Problem Solving? On Misconception Faithfulness of LLM Simulators
模拟学生还是阿谀奉承的问题解决?关于LLM模拟器的误解忠实性
机构 * ETH Zürich(苏黎世联邦理工学院) ; ETH AI Center(ETH人工智能中心) ; University of Central Florida(中央佛罗里达大学)
专题命中 指令微调 :LLM(title,title_cn);SFT(abstract,abstract_cn);large language model(abstract);language model(abstract)
AI总结 本文提出评估LLM模拟器误解忠实性的框架,发现现有模型在反馈下倾向于修正答案而非维持误解,提出Selective Flip Score指标并改进训练方法以提升误解忠实性。