Who Gets Access? Global Region and Academic Status Bias in AI-Generated Academic Gatekeeping Scenarios
谁能获得权限?AI生成的学术守门场景中的全球区域与学术地位偏差
专题命中 AI治理与伦理 :alignment(abstract);safety(abstract);分类 cs.AI、cs.CY
AI总结 该研究构建LLM模拟学术守门场景,发现LLM存在学术地位偏差,且模型架构导致区域偏好差异,凸显需审计AI系统的公平性与价值对齐。