From Fragments to Facts: A Curriculum-Driven DPO Approach for Generating Hindi News Veracity Explanations
从碎片到事实:一种课程驱动的DPO方法用于生成印地语新闻真实性解释
机构 * TCS Research(TCS研究) ; Department of Computer Science and Engineering, Indian Institute of Technology Patna(印度理工学院帕纳布计算机科学与工程系) ; Indian Institute of Technology Patna(印度理工学院帕纳布) ; University of Innsbruck(因斯布鲁克大学)
专题命中 偏好对齐 :DPO(title,title_cn);alignment(abstract);分类 cs.CL
AI总结 针对印地语等低资源语言的虚假信息检测,提出一种结合直接偏好优化(DPO)与课程学习的框架,通过引入“实际性”和“精炼度”参数优化解释质量,实验验证了生成连贯、相关解释的有效性。
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