Can LLMs Estimate Student Struggles? Human-AI Difficulty Alignment with Proficiency Simulation for Item Difficulty Prediction
LLMs能否估计学生困难?人类-人工智能难度对齐用于项目难度预测的 proficiency 模拟
机构 * University of Maryland(马里兰大学) ; Carnegie Mellon University(卡内基梅隆大学) ; University at Buffalo(布法罗大学) ; MBZUAI
专题命中 其他安全 :alignment(title,abstract);分类 cs.CL、cs.AI、cs.CY
AI总结 本文研究了LLMs在估计学生困难方面的表现,发现模型规模扩大并不总能提高准确性,且模型倾向于形成机器共识而非与人类对齐,揭示了当前模型在自动难度预测中的挑战。
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